DOS ESCUELAS TÉCNICAS DE JUJUY ACCEDIERON A FINANCIAMIENTO PARA FORTALECER SUS TALLERES

 

La EET N° 1 de Palpalá y la EET N° 1 de Monterrico recibirán una inversión de 38 millones de pesos en equipamiento de última generación.

El Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy, a través de la Dirección de Educación Técnico Profesional (DETP), informa que la EET N° 1 “Gral. Manuel Savio” de Palpalá y la EET N° 1 de Monterrico, han sido seleccionadas para acceder a importante financiación mediante programa de Crédito Fiscal.

La convocatoria, llevada a cabo por el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), contó con la participación de 10 escuelas entre agrotécnicas y técnicas de toda la provincia.

El financiamiento será aportado a través de Tarjeta Naranja y los fondos serán destinados íntegramente a la adquisición de equipamiento de vanguardia para las prácticas formativas en sus talleres, lo que permitirá optimizar la calidad de la enseñanza y la preparación de los estudiantes para las demandas del sector socio-productivo.

La directora de Educación Técnico Profesional, María Eugenia Torramorell, expresó que "esta financiación a través de Crédito Fiscal es un claro reflejo del compromiso y la excelencia de nuestras escuelas técnicas". “La inversión de 38 millones de pesos en equipamiento de última generación para la EET N° 1 de Palpalá y la EET N° 1 de Monterrico es fundamental para que nuestros estudiantes realicen prácticas formativas con tecnología de punta, preparándolos de manera efectiva para las demandas del sector productivo y fortaleciendo la calidad de la Educación Técnico Profesional en Jujuy”. 

Esto refleja el compromiso del Gobierno de la Provincia de Jujuy con el fortalecimiento de la Educación Técnico Profesional en relación con la línea prioritaria “Educación y Trabajo” impulsada por el Ministerio de Educación; garantizando que los estudiantes cuenten con las herramientas y entornos de aprendizaje necesarios para su desarrollo integral y su futura inserción laboral.

SOLUCIONES CONJUNTAS PARA LA ESC. 459 "OBISPO PALENTINI"

El Ministerio de Educación de la Provincia tomó interés en la problemática de la escuela primaria Nº459 "Obispo Palentini" de la ciudad de Palpalá. Los directivos y padres denunciaron falta de mantenimiento en las instalaciones y suciedad de animales que ingresan por la noche al establecimiento.

En la reunión, estuvo presente la directora de la escuela, licenciada Sonia Martinez junto a la subdirectora, profesora Alejandra Casco. En el encuentro autoridades del Ministerio de Educación de la Provincia participaron activamente para escuchar las solicitudes y plantear junto a la Policia y el Municipio, acciones conjuntas para abordar esta problemática. 

Por parte del Gobierno Provincial estuvieron presentes Gloss María José, coordinadora de Entorno Escolar Saludable; Javier Taglioli, jefe de Logistica y Diego Trujillo, director de Bienestar Estudiantil.

Desde la Municipalidad, se hizo hincapie en la importancia de la educación y concientización de Tenencia Responsable de mascotas. 

Desde el Concejo Deliberante, el concejal Franco Yarvi, manifestó que "es importante tomar interés como represenante del pueblo sobre la problemática, y es por eso que articulamos con el Ministerio de Educación para que esta reunión se concretara", señaló.

Desde la Policía de la Provincia se acercaron el Comisario Mayor, Elvio Chauque, jefe de la UR8 junto al jefe de Operaciones del Centro de Gestión, Comisario Inspector Gustavo Zene, el jefe de la Sec. 23 Sub Comisario Diego Balvin y el jefe del Area Contravencional, Comisario Emilio Mendez, quienes manifestaron que es de suma importancia "que se realicen las denuncias a los dueños de algunos animales para poder avanzar en una slución", indicaron.

 

ESTE JUEVES: PARO NACIONAL DE GREMIOS DOCENTES

Los gremios docentes realizarán este jueves un paro de 24 horas en todos los niveles del sistema educativo (inicial, primaria, secundaria, técnica, institutos de educación superior y nivel universitario) en protesta por el atraso salarial y la falta de convocatoria del Gobierno a la paritaria nacional del sector, que “está pisada desde el mes de diciembre de 2023 en $250.000″.

La medida de fuerza, que fue resuelta tanto por los 4 gremios docentes de la CGT (UDA, AMET, CEA y SADOP) como por la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), se producirá ante el estancamiento de las negociaciones con la ministra de Capital Humano, Sandra Pettovello, que el 6 de este mes prometió respuestas a los reclamos salariales, como el llamado a la paritaria nacional docente, y no volvió a llamar a los dirigentes del sector educativo.

El secretario de Políticas Educativas de la CGT, Sergio Romero, quien lidera la Unión Docentes Argentinos (UDA), convocó a una conferencia de prensa para este martes, a las 15.30, en la sede cegetista de Azopardo 802 para brindar precisiones sobre el paro dispuesto para el jueves. Romero justificó la medida de fuerza de los gremios: “El sistema educativo en la Argentina está atravesando una crisis muy profunda y hemos tratado de colaborar para superar esta situación, pero lamentablemente no se pudo encontrar una solución con el Gobierno”.

El sindicalista resaltó que los motivos de la protestas “son de todo tipo” y detalló que “en lo salarial nunca se han visto en el país salarios iniciales por debajo de la línea de pobreza y en algunos casos debajo de la línea de indigencia, y por eso este cuadro hay que revertirlo rápidamente”. “Tenemos docentes pobres que no alcanzan a cubrir sus necesidades indispensables -agregó-. Muchos de ellos son jefes de familia y eso es gravísimo, es parte de una crisis profunda en el tema salarial”. Romero, quien fue uno de los dirigentes que se reunió hace dos semanas con Pettovello, dijo: “Nos encontramos con una ministra muy predispuesta a negociar, pero hasta ahora no han convocado, como estaba previsto y como se comprometieron, a la paritaria nacional docente”.

En Jujuy

Por el momento, la Asociación de Educadores Provinciales (ADEP) ya confirmó su adhesión.

Fuente: Jujuy al Momento

NUEVO SECUNDARIO Y EDIFICO ESCOLAR PARA MONTERRICO

 

Gerardo Morales firmó el acta de inicio obra para la construcción del edificio del colegio secundario que funcionará en Monterrico.

El gobernador Gerardo Morales y la Ministra de Educación Isolada Calsina, rubricaron el acta por la que se formalizó la construcción de un edificio escolar para un nuevo colegio secundario a inaugurarse en la localidad de Monterrico. La obra está a cargo de la constructora Emprendimiento Río Grande SRL, se invertirán 96.693.638 pesos financiados por la CAF, en el marco del Programa de Mejoramiento y Acceso a la Calidad Educativa (PROMACE).

Morales señaló que “la construcción del edificio va a en línea con la consigna de fortalecer la educación pública, que permite garantizar la igualdad y de tener las mismas posibilidades para lograr el ascenso social”.

“Apostamos al cambio de la matriz productiva y a lo que nos va a generar futuro, que es la educación pública de calidad”, remarcó el Gobernador, al tiempo que valoró la construcción de Cauchari y la decisión de “destinar las ganancias a educación”. En ese sentido indico que Jujuy comparte una “agenda global”, como el tema litio, energía renovable y cuidado del ambiente. Reiteró la decisión de mantener la presencialidad en las escuelas de la provincia, recalcó que “es la forma de cuidar a los chicos que sufren el tránsito de la pandemia”, y añadió que “esta tiene que ser una causa de nosotros como familia y cómo pueblo. No hay escuela que no hay visto a los chicos y docentes contentos de haber retomado la presencialidad”. Por ultimo expresó: “hoy lo prioritario es el trabajo y la educación, por eso no vamos a afectar la actividad en el trabajo formal e informal, ni la educación”. Por su parte, Isolda Calsina señaló “que es una alegría más para todos los jujeños iniciar una obra más en Monterrico, especialmente en este barrio donde hay chicos y chicas anhelando cumplir con el derecho a educarse con calidad en un mundo que demanda cada vez más saberes y que van a posibilitar la inserción laboral de los jóvenes”. “En Jujuy estamos celebrando dos meses del inicio de clases, de tener aulas abiertas, escuelas seguras y una presencialidad cuidada gracias al esfuerzo de todos”, indicó la ministra. “Es vocación de este gobierno llegar con servicios educativos a cada chico y chica de la provincia, con mejores condiciones edilicias, conectividad y tecnología, pero también con docentes capacitados y diseños curriculares acordes a este tiempo”, concluyó.

Detalles del edificio

El edificio contará con las dependencias y espacios pensados para cubrir las necesidades educativas de la comunidad: un área de gobierno compuesto por la dirección, vice dirección, secretaria, sala de profesores y receptoría; cinco (5) aulas; sector de servicios con cocina y comedor; baños para estudiantes mujeres, varones y para docentes; un espacio común (patio); una biblioteca; un salón de usos múltiples (SUM); una sala multimedia; un polideportivo y un depósito. Estuvieron presentes el intendente de Monterrico, Nilson Ortega; la senadora Nacional, Silvia Giacoppo; el represente de la empresa constructora, Guillermo Assaf; funcionarios y legisladores provinciales. 

EDUCACIÓN INCORPORA LÍNEAS DE ACCIÓN PARA PRESUNTOS CASOS SOSPECHOSOS

 

Calsina brindó información sobre la Resolución 2927 que establece la incorporación de líneas para el Retorno a la Presencialidad.

"Hemos dictado el día viernes una Resolución que es un instructivo para aquellos momentos en los cuales se detectan presuntos casos sospechosos, complementa la información sobre la dinámica de la vuelta a las clases presenciales.", precisó Calsina, y amplió "además complementa y facilita a las instituciones educativas, algunos instructivos muy sencillos para facilitar el camino que la Escuela debe seguir en cada caso."

Respecto del trabajo realizado en esta primera etapa declaró: "hemos tomado todo el mes de febrero y el mes de marzo, para terminar de adecuarnos a esta nueva realidad, tomando decisiones para efectuar los traslados transitorios a aquellos docentes que trabajan lejos de su casa."

"Hemos procurado que no viajen los docentes, esto ha generado una cantidad de reemplazos que se tienen que dar por Orden de Mérito, mediante la Junta Provincial de Calificación Docente, que ya efectuó cuatro rondas de entrega de Cargos para cubrir a cada uno, según el caso. Vamos a llegar a fin de mes con cada Cargo cubierto.", sostuvo.

Finalmente la ministra se dirigió a las familias de las comunidades educativas "Le pedimos a la familia que tenga tranquilidad, hemos trabajado mediante un complejo armado, para continuar el servicio educativo en la presencialidad, preparándonos para un año atípico, pero que ya está dando enormes satisfacciones a los chicos que están realmente felices en la Escuela."

 

APOBARÍAN LA CARRERA DE ABOGACÍA EN LA UNJU

 

El rector, Rodolfo Tecchi, informó que en diciembre la universidad nacional contaría con la acreditación de la nueva carrera gratuita.

Rodolfo Tecchi adelantó que antes de fin de año, la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) acreditará la carrera de abogacía para que sea dictada en la Universidad Nacional de Jujuy.

“Estamos esperando la acreditación de abogacía, la CONEAU está evaluando todas las carreras de derecho de todo el país y en el mes de diciembre vamos a tener el anuncio de la acreditación”.

En este sentido, el rector de la UNJu destacó en el programa Entre Líneas que se emite diariamente en Canal 7, que la acreditación es importante ya que ”significa que el título tiene validez nacional y por lo tanto podríamos iniciar el dictado en la universidad”.

CARRERA DE MEDICINA EN JUJUY

Consultado respecto a la posibilidad de contar con la carrera de medicina en la UNJu, el rector aclaró que dicha carrera “es algo más compleja“ y que “seguramente las próximas autoridades lo puedan hacer“.

“Cuando entramos en la gestión había un proyecto que entendimos que no estaba bien armado,  estaba muy complicada la planificación“.

“Una vez que pongamos en marcha la Escuela Superior de Salud, el siguiente paso será pensar en una carrera de medicina, seguramente las próximas autoridades lo puedan hacer“, puntualizó Tecchi quien finalmente detalló que para implementar la carrera de medicina, hay que contar con una importante inversión y que consideran, que “no son muchos los chicos que pueden ingresar en Jujuy“.

Fuente: Somos Jujuy

CONCURSO "BANDERAS EN TU CORAZÓN"

Teniendo en cuenta que Jujuy instituyó el 2020 como “Año del Bicentenario del Fallecimiento del General Manuel José Joaquín del Corazón de Jesús Belgrano”, la Secretaría de Cultura convocó a fotógrafos y el público en general a participar con fotos digitales en el “Foto Concurso en casa: Banderas en tu Corazón». Las inscripciones están abiertas hasta el 15 de junio del presente año y cuenta con dos categorías: Profesional o General. El primer premio es de 75 mil pesos.

La propuesta es impulsada porque se enmarca en las actividades especiales que realiza el Ministerio de Cultura de la Nación, a través de la Secretaría de Gestión Cultural y la Dirección Nacional de Diversidad y Cultura Comunitaria, en el “Año del General Manuel Belgrano ”, en conmemoración de los 250 años de su nacimiento y 200 desde su fallecimiento.

Podrán participar mayores de 18 años, de nacionalidad argentina, – nativa o por opción- o extranjera con residencia acreditada en el país, durante un período de cinco años ininterrumpidos o más, que se inscriban en una de las siguientes categorías: Profesional o General, presentando exclusivamente fotos digitales de su autoría.

Se podrá presentar un mínimo de UNA (1) y un máximo de CUATRO (4) fotografías, por cada una se debe completar un Formulario de inscripción distinto.

Se seleccionarán tres fotos por categoría (Profesional y General), el 1° Premio será de Setenta y Cinco Mil Pesos ($ 75.000.-); 2do. Premio de Cuarenta Mil Pesos ($ 40.000.-) y el 3er. Premio será Veinte Mil Pesos ($ 20.000.-).

Además, se seleccionarán SEIS (6) menciones especiales, cada una obtendrá un premio de Cinco Mil Pesos ($ 5.000.-) y se seleccionarán menciones generales, sin premio económico.

Todas las obras seleccionadas, recibirán un diploma y serán exhibidas en el marco de actividades que integran la planificación de eventos ligados al “Año del General Manuel Belgrano”.

Para mayor información de las bases y condiciones ingresar a : https://www.cultura.gob.ar/concurso-de-fotografia-en-casa-banderas-en-tu-corazon-9011/ y por consultas a: fotoconcurso.banderas@cultura.gob.ar

LA ESCUELA DE IDIOMAS INICIARÁ 2DO NIVEL MEDIANTE CLASES VIRTUALES

La Escuela de Idiomas iniciará las clases virtuales, el día lunes 18 de mayo, a fin de asegurar la continuidad de los estudios de las lenguas que se dictan en los 16 centros de la Provincia.

En esta instancia, adolescentes y adultos, alumnos de los 16 centros, podrán continuar el 2° nivel de cursado de las lenguas Inglés, Francés y Portugués, con respecto al cursado de las Lenguas Originarias, las clases virtuales estarán habilitadas sólo para adultos.

La subsecretaria de Coordinación Educativa, Alejandra Mollón, brindó información acerca del inicio de esta segunda etapa, a lo que especificó que en total trabajarán 132 comisiones que estarán a cargo del dictado de las clases para los 2420 alumnos.

Cabe destacar que los alumnos que no hayan podido juntarse con el docente y/o comisión del año pasado, deberán escribir un mail con sus datos a esiproj.jujuy@gmail.com y se los incluirá en las comisiones que corresponda.

ESTUDIANTES DE FRAILE PINTADO VISITAN CHAPADMALAL

El Gobierno de Jujuy a través de la Dirección de Gestión posibilitó que estudiantes de la Escuela Provincial Agrotécnica (EPA) N°5 “Julio Francisco Bracamonte”, de Fraile Pintado, disfruten de la gira de fin de curso en Chapadmalal, provincia de Buenos Aires.

Allí los jóvenes podrán conocer el mar, disfrutar de sus amplias playas y participar de visitas guiadas a distintos espacios turísticos.

 

“Este viaje se logra por iniciativa del Gobierno de la Provincia que quiere premiar a los alumnos que, con tanto esfuerzo, cumplieron con los objetivos educativos”, señaló Analía Ruiz, Directora de Gestión de la Gobernación.

La funcionaria indicó que el Gobierno se hace cargo de los gastos de transporte, alojamiento, comida y las excursiones de toda la delegación. «Los chicos estarán una semana en Chapadmalal e incluye también paseo a museos y una visita a Mundo Marino, entre otras actividades recreativas», finalilzó.

EDUCACIÓN HOSPITALARIA Y DOMICILIARIA CULMINÓ EL CICLO LECTIVO

La Modalidad de Educación Hospitalaria y Domiciliaria (MEHyD) del Ministerio de Educación, realizó el cierre del ciclo lectivo 2019 y acto de egresados de niveles, con una emotiva jornada que tuvo lugar en el Ateneo del Hospital Materno Infantil.

La coordinadora de la Modalidad, Patricia Maidana, valoró como sumamente positivo el trabajo realizado en 2019, reflejado en la cantidad de estudiantes alcanzados durante el año y el trabajo articulado entre las diferentes áreas del Ministerio de Educación y otras entidades.

«En el año 2019 el trabajo fue intenso en las 5 regiones. Resguardando las trayectorias educativas de los tres niveles educativos obligatorios, nivel Inicial, Primario y Secundario, con un total 3.850 estudiantes alcanzados.», declaró.

Maidana señaló que, el objetivo de la Coordinación de Educación Hospitalaria y Domiciliaria, es garantizar brindar más educación de calidad mediante la continuidad de la trayectoria escolar de los estudiantes que transitan una situación de enfermedad, haciendo hincapié en tres puntos esenciales que deben evitar: la deserción, la repitencia y el ausentismo.

“Hablar de equidades y de inclusión educativa es fundamental en esta modalidad, y como nosotros somos transversal al sistema educativo, es necesario trabajar fuertemente con todas las instituciones educativas, como así también, con las direcciones de nivel y las Secretarías, para asegurar la conclusión del ciclo lectivo de todos los estudiantes”, señaló.

En relación al balance, Maidana destacó el trabajo interinstitucional que llevó adelante la Coordinación, en forma consecutiva con todas las Secretarías del Ministerio de Educación y a través de acciones conjuntas con otros ministerios y direcciones, para acompañar en las necesidades que tienen estudiantes en situación de vulnerabilidad.

“Este 2019 tuvimos chicos de todos los niveles y regiones que culminaron, hemos trabajado fuertemente en las mesas intersectoriales de maternidad y embarazo adolescente de menores de 15 años, con la Casa Terapéutica, con el Servicio de Acompañamiento (SAE), con la dirección de Salud Mental, y hemos sido convocados para hacer un análisis y balance con UNICEF a través del Ministerio de Salud”.

“Consideramos que fue un año de muchos desafíos donde trabajamos fuertemente con cada institución educativa y dentro de los hospitales con cada director y cada jefe de servicio en pos de la salud de los estudiantes”, comentó la coodinadora.

Para finalizar, Maidana agradeció acompañamiento del Ministerio de Educación a la Modalidad “para nosotros es un orgullo poder contar con el apoyo de la ministra de Educación y poder confiar en cada uno de los docentes, porque es la manera de garantizarle a los estudiantes, el derecho a continuar estudiando a pesar de que su salud o una situación particular no les permita ir a la escuela común.»

CONTINÚA DIÁLOGO PARA CONSENSUAR LEY DE GRILLA DE CALIFICACIÓN DOCENTE

Los Ministros de Educación y de Trabajo y Empleo, Isolda Calsina y Jorge Cabana Fusz respectivamente, encabezaron en la sede de la cartera educativa el encuentro con gremios educativos para abordar el análisis del proyecto normativo de grilla de calificación docente. Se acordó entre las partes un nuevo encuentro el próximo 26 del corriente.

El Ministro de Trabajo y Empleo, Jorge Cabana Fusz, al respecto indicó que “se plantearon muchos temas que según los gremios no eran tenidos en cuenta en el marco de la discusión por la grilla». Asimismo, comentó que «el problema más grande que plantean los dirigentes sindicales es el tiempo, para que la gente tome conciencia de lo que se está por transformar”.

El funcionario provincial destacó que esta será una ley muy importante, “ya que marcará cómo se van a capacitar, y cómo se los va a calificar a cada uno de los docentes en lo que concierne a su trabajo diario en el ámbito docente”.

El titular de la cartera laboral señaló que “tomando en cuenta que los sindicatos pidieron más tiempo para su análisis y aportes que se pudieran hacer, se decidió de común acuerdo abrir un cuarto intermedio hasta el próximo 26 del corriente para retomar el diálogo”.

Por último, Cabana Fusz puso de relieve que “el objetivo de este trabajo en conjunto es consensuar una ley que sintetice el pensamiento de todos los que intervienen en este proceso”.

Cabe mencionar que del encuentro participaron además de los mencionados funcionarios provinciales, los referentes de los gremios educativos ADEP, UDA, AMET, CEDEMS y ASDEA.

TALLER “NIÑAS Y NIÑOS ABRAZANDO LA PACHAMAMA” EN JIN 9 TUPAC AMARU

Como parte de las actividades en el marco de la iniciativa “Niñas y Niños Abrazando la Pachamama”, alrededor de 250 alumnas y alumnos de las salas de 3, 4 y 5 años del Jardín de Infantes Nucleado (JIN) Nº 9 del barrio Tupac Amaru en Alto Comedero participaron del Taller de Cosecha de Hortalizas, que fue organizado por el Ministerio de Desarrollo Humano.

Los propios niños y niñas fueron quienes cultivaron meses atrás las hortalizas (acelgas, lechugas y cebollas) que ahora aprendieron a cosechar a través de este taller -dictado por profesionales de la Secretaría Provincial de Asistencia Directa y Calidad de Vida- y que posteriormente fueron utilizadas para preparar la comida en el comedor escolar.

En el JIN 9 se viene trabajando desde mediados de año, con docentes, directivos y personal se servicio, para desarrollar la huerta escolar como recurso didáctico para la enseñanza de una alimentación saludable y el cuidado del medio ambiente; debido a que la huerta escolar, además de ser un lugar para aprender, es un espacio para el esparcimiento apuntando al respeto y la revalorización de los saberes populares y ancestrales de nuestra tierra.

Una vez finalizada la actividad, Mercedes Cisneros, técnica del equipo del Proyecto Huertas y Granjas Orgánicas del Plan Social Nutricional Provincial (PLASONUP), comentó que el objetivo de “Niñas y Niños Abrazando la Pachamama” es que los chicos y chicas puedan reconocer la importancia de las plantas en el medio que los/as rodea y el aporte de las verduras para una mejor nutrición. «En todo este tiempo, alumnas y alumnos pudieron ver el proceso que comienza con la siembra de las semillas, hasta que pudieron cosechar una hortaliza y aprender que les sirve para alimentarse bien», expresó.

En este sentido, Cisneros indicó que en el dictado de los talleres se utilizan técnicas lúdicas y recreativas participativas, para que niñas y niños puedan conocer las partes de una planta, su forma de alimentación, la importancia para el ambiente y la responsabilidad que conlleva cuidar su crecimiento.

Concluyó afirmando que «alumnas y alumnos pueden ver el resultado de todo el proceso y al ser quienes cosechan, se entusiasman y les gusta más, así valoran el trabajo y el cuidado que requirió producir las hortalizas».

MASIVA PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES EN LA EXPO EDUCATIVA 2019

Con el objetivo de socializar e informar las ofertas académicas actuales en el nivel Superior y brindar más educación de calidad, el Ministerio de Educación de la Provincia realizó la Expo Educativa en el Complejo Cultural Vieja Estación, destinada a estudiantes secundarios avanzados y la comunidad en general.

La actividad organizada por el Servicio de Acompañamiento Escolar, dependiente de la Secretaria de Equidad Educativa, contó con la presentación de stands informativos y asesoramiento orientado acerca de las carreras ofrecidas en las instituciones educativas estatales y privadas, técnicas, terciarias, universitarias y de posgrado de la provincia de Jujuy.

La ministra de Educación, Isolda Calsina, participó de la apertura de la muestra y tras recorrer las diferentes propuestas expuestas manifestó que “es una oportunidad para que todos los chicos conozcan las diferentes opciones de ofertas de formación profesional, tecnicaturas y formación docente que tenemos en la provincia”.

La iniciativa busca informar principalmente a los estudiantes secundarios que transitan el cambio entre niveles, para que puedan descubrir y conocer las opciones de carreras, los planes de estudio, modalidades de cursado, tiempos, programas, perfiles de egresados y campo profesional.

En la muestra los visitantes además pudieron acceder a información relevante que complementa la vida del estudiante como el Boleto Educativo Gratuito Provincial (BEGUP), las becas de formación que ofrece ANSES, y disfrutar de espacios culturales, artísticos y musicales.

La coordinadora del SAE, Sandra Correa, se refirió a la iniciativa como un espacio de encuentro para nuestros jóvenes que les posibilita conocer e indagar acerca de las propuestas académicas en la Provincia, a lo que reconoció que “desde el Gobierno de Jujuy se apuesta a mejorar la calidad de formación y de inserción laboral de nuestros jóvenes jujeños, esta es la primer expo oferta y tenemos la proyección de seguir replicándola en otras localidades del interior”.

CONSULTORÍA JOVEN EN EL DÍA INTERNACIONAL DE LA JUVENTUD

En el marco del Día Internacional de la Juventud, el Ministerio de Desarrollo Humano lanzó la primera Consultoría Joven con el Taller “Violencia en el Noviazgo” que realizó la Dirección Provincial de Juventud en un establecimiento educativo de Alto Comedero, el cual permitirá a jóvenes y adolescentes concientizarse sobre formas sanas de vincularse y prevenir la violencia de género.

El encuentro se desarrolló en el Colegio Divino Redentor de San Salvador de Jujuy con la activa participación de alrededor de doscientos cincuenta estudiantes de la institución, pertenecientes a 3º, 4º y 5º año de ambos turnos. La principal temática abordada en la jornada giró en torno a los signos de violencia dentro de las relaciones adolescentes, con el objetivo de que puedan diferenciar las relaciones sanas de aquellas en las que aparecen indicadores de violencia.

La Consultoría Joven es un dispositivo de la Dirección Provincial de Juventud dependiente de la Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia que busca recorrer el territorio provincial generando espacios de encuentro, diálogo y reflexión entre la adolescencia y juventud de las distintas localidades respecto a las temáticas que les resultan de interés.

Al respecto, el Director del Colegio Divino Redentor ponderó la importancia del taller afirmando que “estas charlas son disparadoras para que los/as chicos/as la comenten y nosotros como colegio y con el gabinete, hacer frente a la misma”.

En el taller se utilizaron tópicos disparadores como “¿Qué es la adolescencia?”, “El amor en la adolescencia”, “Indicadores de violencia” y “Ciclo de violencia y recursos institucionales frente a la violencia”.

Por último, desde la Dirección Provincial de Juventud convocó a quienes quieran mayor información sobre la Consultoría Joven, se acerquen a las oficinas de la calle Salta 1162 en San Salvador, donde se informará sobre este dispositivo que recorrerá la provincia para un trabajo cara a cara con las y los jóvenes y adolescentes jujeños.

X JORNADAS DE EDUCACIÓN Y DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL EN CONTEXTOS REGIONALES

En esta edición se cumplen los 10 años ininterrumpidos del evento académico.

Los días 14 y 15 de noviembre de 2019 en la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales (FHyCS) de la Universidad Nacional de Jujuy (UNJu), se realizarán las X Jornadas de Educación y Diversidad Sociocultural en Contextos Regionales, evento que en esta edición cumplirá 10 años ininterrumpidos.

Las mismas son organizadas por la Unidad de Investigación de Diversidad Sociocultural en contextos regionales: Pasados y Presentes, la Unidad de Investigación Gestión Social, Diversidad Cultural y Desarrollo Sustentable y la cátedra de Antropología Social y Cultural de la Licenciatura en Educación para la Salud.

Están destinadas a investigadores del medio local y nacional; alumnos, profesores y graduados de las distintas carreras universitarias; alumnos, profesores y graduados de distintas carreras de los I.E.S; docentes de nivel medio y superior no universitario; profesionales y técnicos del Estado municipal, provincial, nacional y privados; organizaciones No Gubernamentales y Organizaciones de base y público en general.

Para presentar trabajos en calidad de Expositor el/los interesado/s deberá/n enviar un resumen de la ponencia hasta el 30 de agosto, mientras que el envío de las ponencias completas será hasta el 30 de setiembre.

El evento publicará un libro de resúmenes con ISBN, para el cual por cuestiones de edición solo tendrá en cuenta aquellas ponencias aceptadas y que por lo menos uno de sus autores haya registrado el pago como expositor, información que se verificara a partir del llenado de un formulario disponible en: https://forms.gle/D3XRSXmtEudaDBiR7

Asimismo, aquellas ponencias que no tengan relación con las temáticas propuestas en las jornadas y no cumplan con las pautas de presentación, serán rechazadas y/o reenviadas para su corrección.

Los interesados podrán contactarse a través del correo electrónico: floresnormajujuy@gmail.com. Coordinación general: 0388 – 154217217. Facebook: Jornadas de Educación Diversidad.

Para consultar las mesas temáticas, costos de las Jornadas y otros detalles podes acceder a la: Primera Circular.

APRENDER MATEMÁTICA: DESARROLLARON EL SEGUNDO ENCUENTRO DE CAPACITACIONES

En el marco del Plan Nacional Aprender Matemática dependiente del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, implementada en la Provincia a través de los dispositivos del programa de Formación Docente Situada, se desarrolló el segundo encuentro de formación a docentes del área de matemática de 1° y 2° año del nivel Secundario y maestros de 4° y 5° grado de nivel Primario.

La formación en servicio, propone reflexionar y analizar la metodología de enseñanza utilizada por los docentes a la hora de enseñar matemática para promover mejoras en el aprendizaje y construir conocimiento matemático.

En referencia a los propósitos planteados en el nivel Primario, Natalia Quiroga, referente provincial del Plan Aprender Matemática, explicó que “los propósitos giraron en torno a significar la relación de orden en las fracciones a partir de su relación con la magnitud tiempo, y a rediseñar una situación de aprendizaje contemplando la diversidad de argumentos y estrategias en la construcción del conocimiento”.

Mientras que en el nivel Secundario, manifestó que “se desarrollaron las capacidades de inferir a través de la resolución de problemas y reflexionar sobre las probabilidades resignificando el cálculo de ese objeto matemático”.

Por último, destacó que “durante el mes de agosto el equipo técnico del programa, llevará a cabo visitas a las escuelas donde el formador trabajará en forma conjunta con el docente en el aula, con el propósito de acompañar en terreno y articular el marco teórico con la práctica pedagógica”.

“Los encuentros continuarán durante el mes de septiembre, octubre y noviembre del presente ciclo lectivo”, finalizó.

ESTUDIANTES DE NIVEL PRIMARIO PREMIADOS EN EL CONCURSO “ARTES VISUALES”

Alrededor de 900 estudiantes de Escuelas Primarias de toda la Provincia participaron de la octava edición del Premio Ledesma de Artes Visuales en el marco de una acción de fomento y apoyo del arte en estudiantes y artistas jujeños.

La premiación convocó a los estudiantes de nivel Primario, que resultaron finalistas en el concurso “Artes Visuales”, a disfrutar con sus docentes y familiares de un acto colmado de emociones; oportunidad donde además los jóvenes artistas y docentes recibieron distinciones por su participación creativa, premios y un agasajo en el Centro Cultural Macedonio Graz.

La secretaria de Gestión Educativa, Silvina Camusso, expresó que desde el Ministerio de Educación “acompañamos a los alumnos que han resultado premiados en Artes Visuales, los felicitamos por su gran dedicación al arte, también a los docentes creativos y familias que inspiraron a los chicos para que puedan participar”.

El concurso de temática y técnica libre que realiza la empresa Ledesma, cada dos años y sin interrupción desde el 2003, en esta renovada edición incluyó, a todas las disciplinas que forman el conjunto de las artes visuales e incorporó en la sección de estudiantes, un premio especial para proyectos grupales colaborativos que vinculen el arte con la tecnología.

En las instancias preliminares a la premiación, todas las obras que participaron del concurso fueron expuestas en las instalaciones de Infinito por Descubrir, momento en el cual un jurado compuesto por dos destacados miembros de la Academia de Bellas Artes y un curador de proyección internacional, seleccionaron las obras finalistas.

La coordinadora de Cultura de Ledesma, Leonor Calvó, agradeció el apoyo de todos y en especial al centro Cultural Macedonio Graz por habilitar sus salas en un mes tan importante para Jujuy; “es una acción muy importante el fomentar el arte en los niños y eso debe ser coherente después en las formas en que ellos puedan mostrarlo”, expresó Calvó.

Además, informó que en la edición 2019, “Artes Visuales recorre otras localidades de la Provincia en una muestra itinerante que se presentará en el Museo Regional José Antonio Terry de la ciudad de Tilcara en la Noche de los Museos, en Libertador General San Martín y en el Museo de Arte Calilegua, en la sala de Cultura del municipio y en el Centro de Visitantes”.

33 ESCUELAS RURALES, CONTARÁN CON MEJORAS DE SUS EQUIPOS FOTOVOLTAICOS

El Ministerio de Infraestructura, a cargo de Jorge “Colo” Rizzotti, dio a conocer a las comunidades beneficiadas de Tumbaya, Tilcara, y otras localidades, detalles de los proyectos de repotenciación del sistema fotovoltaico que se ejecutarán en escuelas rurales de esos sectores. 

Equipos de la Secretaría de Energía (de la Dirección de Energías Renovables y Eficiencia Energética) dependiente del ministerio; y representantes del PERMER (Proyecto de Energías Renovables en Mercados Rurales) se reunieron con las comunidades para detallar las intervenciones de lo que será la “Repotenciación del Sistema Fotovoltaico a las 33 Escuelas Rurales”.

La socialización de proyectos, forma parte de los procesos previos a la ejecución de las obras. En este sentido, técnicos de la secretaría y del PERMER presentaron aspectos básicos de lo planificado hasta el momento.

De la reunión con la comunidad educativa de la Escuela N° 462 de Lipán de Moreno de Tumbaya, como de otros puntos, Jorge Rizzotti, explicó que “se transmitió los beneficios de este proyecto y los cuidados que deberán tener en el uso responsable de la energía”.

“Los trabajos pondrán valor a los sistemas fotovoltaicos que ya existen en las escuelas” – continuó. “Estos se repotenciarán y reacondicionarán para el uso de paneles solares, cocinas solares y termotanques”.

“Una vez revisados los proyectos y la forma de ejecución, junto con las empresas adjudicatarias de los trabajos, se realizará una reunión previa, nuevamente para plantear los puntos básicos en el desarrollo de la obra sin alterar la actividad educativa como así también la del pueblo” concluyó Rizzotti.

Los proyectos contribuyen, además, al desarrollo de nuevas fuentes de energía en pos del cuidado del ambiente y la eficiencia energética, aplicados en espacios de saberes.

De la asamblea participó el referente del Consejo de Participación Indígenas (CPI) Sr. Roberto Cruz; la Referente del CEAPI (Consejo Educativo Autónomo de Los Pueblos indígenas) Sra. Ilda Lamas; las comunidades indígenas del departamento Tilcara y las comunidades beneficiadas con el Proyecto PREMER, de la Secretaría de Pueblos Indígenas.

SE PUSO EN MARCHA EL PROGRAMA DEL INCAA “LAS ESCUELAS VAN AL CINE”

El Ente Autárquico del Festival Internacional de Cine de las Alturas junto al Ministerio de Educación de la provincia de Jujuy y el INCAA dieron inicio a la primera etapa de “Las Escuelas van al Cine”.

Del 2 al 4 de julio se llevó a cabo la instancia de Capacitación Docente a cargo del capacitador del INCAA, Rolando Pardo. Esta actividad estuvo destinada a los docentes de distintas ciudades jujeñas que son quienes participarán en la segunda etapa del programa acompañando a sus alumnos a las proyecciones especiales y en el trabajo de análisis posterior que deben realizar en el aula.

El programa “Las escuelas van al cine” tiene como objetivo formar audiencias fortaleciendo la relación de los alumnos primarios y secundarios con el cine en general y argentino en particular.

La cantidad de docentes que asistieron cumplió con el número esperado, sumando un total de 105 docentes entre los cuatro encuentros. Cada capacitación se dividió en dos momentos, en el primero vieron la película y en una segunda instancia se dedicaron específicamente al análisis del film con la guía del capacitador.

Además, accedieron a un cuadernillo de actividades que apunta a ser una base de apoyo y brindar herramientas para llevar adelante el análisis específico de cada película en clases, y a la vez utilizarlas como disparador para otras propuestas pedagógicas. 

En esta oportunidad los films seleccionados para el programa fueron: “Ciencias Naturales” de Matías Lucchesi, “El hombre de al lado” de Mariano Cohn y Gastón Duprat, “Como funcionan casi todas las cosas” de Juan Pablo Miller y “Natacha” de Fernanda Ribeiz y Eduardo Pinto.

El programa que el año pasado involucró solo a escuelas secundarias, este año tiene como objetivo llegar también a los niños de la primaria. Asimismo, esta idea de mayor participación también se materializa en la ampliación del programa a otras localidades de la provincia.

En el 2019 se sumaron como nuevas sedes de proyecciones la ciudad de Humahuaca y Libertador General San Martín. Y vuelven a participar las ciudades de San Salvador de Jujuy, Palpalá y Tilcara.

Ente Autárquico del Festival Internacional de Cine de las Alturas

Fue creado por el Gobierno de la Provincia de Jujuy y la Municipalidad de San Salvador de Jujuy, a través de un convenio firmado en 2016 con la firme intención de dar visibilidad y difusión al cine de la región a través de un Ente Autárquico, marcando el primer antecedente en el país.

El principal evento organizado por el Ente, es el Festival Internacional de Cine de las Alturas que se realiza todos los años en el mes de septiembre en la provincia de Jujuy, reuniendo a importantes figuras del ambiente cinematográfico.

Durante el resto del año, el Ente realiza actividades dirigidas a fomentar y formar a los realizadores de la región a través de concursos y capacitaciones, además de brindar proyecciones gratuitas en distintas salas y espacios al aire libre de la provincia.

INICIA INSCRIPCIÓN PARA ESCUELA DE IDIOMAS DE JUJUY

La Escuela de Idiomas de la Provincia de Jujuy, dependiente de la Subsecretaría de Coordinación Educativa del Ministerio de Educación informa que se encuentra abierto el llamado a inscripción para alumnos que quieran aprender Inglés, Francés y Portugués.

Los interesados deberán asistir en cada Centro los días 04, 05 , 10, 11 y 12 del julio, desde 14:00 hs a 17:00 hs. El cupo es de 30 alumnos por comisión.

Los requisitos con los que deben cumplir son, Fotocopia de DNI, formulario de Inscripción (descargar de la Página Web del Ministerio de Educación) y para niños y adolescentes concurrir con el tutor correspondiente.

Idiomas que se dictarán: Inglés, Francés, Portugués

Nivel Inicial para:

● Niños: de 8, 9 y 10 años – 2 veces por semana

● Adolescentes: 11 y 12 años – 2 veces por semana

● Adultos: a partir de 18 años – 2 veces por semana

Inglés: 2 comisiones de niños/ 2 comisión de adolescentes/ 2 comisión de adultos

Francés: 1 comisiones de niños/ 1 comisión de adolescentes/ 1 comisión de adultos

Portugués : 1 comisiones de niños/ 1 comisión de adolescentes/ 1 comisión de adultos

Centros en Capital:

Barrio Ciudad de Nieva: Escuela N°391 ”Primera Fundación de Jujuy”-Coronel Dávila 1050.

Barrio Mariano Moreno: Escuela Nº 100 “Francisco de Argañaraz” – Avda Perú 1201

Barrio Alto Comedero: Escuela N° 432 “República Francesa” Vice Comodoro R De La Colina 381. Escuela Nº 455 Barrio ADEP Mza 12 Lote 2

Barrio Centro: Escuela N°255 “Pucarita” Calle Independencia esquina Avenida Italia

Barrio Islas Malvinas: Escuela N°407 “Pablo Arroyo” Marinero Roberto Sancho 3163 Malvinas Argentinas

Centros en Palpalá: Colegio N°53 Secundario de Artes Audio Visuales – Susques s/n Barrio San José. Escuela Nº 144 Víctor Mercante – Mina Pan De Azúcar 340 Santa Barbara – Sector B.

Centros en Perico: E.E.T.N°1 “ Humberto S. Luna” – Bustamante 656 Bº 23 de Agosto. Escuela 449 Municipalidad de ciudad Perico – 23 de Agosto s/n Bº Centro

Centros en San Pedro: Escuela Normal N° 553 “General José de San Martín” – Paterson 271. Escuela Primaria 457 “Papa Francisco”- Sector Nueva Ciudad – Avda 25 de Mayo.

Centros en Libertador General San Martín: Escuela N° 174 “Santa Rita” Niñas de Ayohuma s/n B° Patricias Argentinas. Escuela 261 “Provincia De Tucumán” – Jujuy 500-600

Centros en Humahuaca: Escuela n° 442 “Ricardo Vilca” – Francisco Pastor s/n

Centros de La Quiaca: Esc. Prim.N°404 “Domitila Cholele”- Calle: Suipacha N°299 (CENTRO)